実践センターだより

第1号 第2号 第3号
   

講話資料

指導案

 相馬市公立学校指導委員がキャリア教育のテーマに基づいて授業を実践した事例集(平成28年度)
 相馬市公立学校指導委員が、テーマに基づいて作成した指導案。(平成24年度)

教育研究

  教職員研究作品展における入選作品の研究概要(平成28年度)

   特選

  教職員研究作品展における入選作品の研究概要(平成27年度)

   特選
気づきや学びの高まりを実感しながら、次の学習への意欲をもつ子どもの育成〜4種の評価と指導のリンクをもとに〜
自分の考えをもち、学び合う子どもの育成 〜算数科において言語活動を充実させる指導の充実〜
筋道を立てて考え、表現する力を育む学習指導の工夫 〜学び合いを通して〜
共に学び合える授業の創造 〜聞き合い,伝え合い,高め合う児童の姿をめざして〜
活用力を高める学習指導の工夫 〜知的好奇心の喚起と思考・判断・表現の場の充実を通して〜
校務運営を円滑に組織的に進める教務業の在り方を求めて 〜ミドルマネジメントを図式化して考えることを通して〜
   教職員研究作品展における入選作品の研究概要(平成26年度)

   特選    奨励賞
 

教材資料

小学校3年 社会科用白地図「学校のまわり」  (文字ありはPNGデータ、文字なしはjpgデータ)

  ○大野小(文字あり文字なし)   ○山上小(文字あり文字なし)   ○玉野小(文字あり文字なし)   ○八幡小(文字あり文字なし)
  ○中村一小(文字あり文字なし)   ○中村二小(文字あり文字なし)   ○桜丘小(文字あり文字なし)   ○飯豊小(文字あり文字なし)
  ○磯部小(文字あり文字なし)   ○日立木小(文字あり文字なし)
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指 導 資 料
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相馬市教育研究実践センター